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Ce que les enseignants doivent savoir sur les besoins de la petite enfance

Cap petite enfance

Le cerveau de l’enfant se développe plus rapidement qu’à tout autre moment de leur vie, ces années sont donc cruciales. Les fondements de leurs compétences sociales, de leur estime de soi, de leur perception du monde et de leurs perspectives morales sont établis au cours de ces années, ainsi que du développement des compétences cognitives. L’éducation de la petite enfance est encouragée pour le développement sain et le développement de tous ces fondements importants, et les tendances montrent que les parents le reconnaissent de plus en plus. Alors, avant de passer le cap petite enfance, tout pour les enfants dans la vie, découvrez quelques points à savoir dans ce milieu.

Travailler avec de jeunes enfants, ce qu’il faut savoir

Lorsque vous décidez si l’éducation de la petite enfance est le bon choix de carrière pour vous, la première et la plus importante question à vous poser est la suivante: j’aime travailler avec des enfants? Si vous ne pouvez pas répondre oui, cette carrière n’est peut-être pas la meilleure pour vous. Travailler avec des enfants demande de la patience, du dévouement et de la sensibilité. Essayer de les suivre peut être épuisant, mais si vous êtes à la hauteur du défi, cela peut aussi être extrêmement gratifiant.
Les jeunes enfants ne sont pas comme les autres élèves. Leurs besoins sont uniques et vous devez en être conscients. Il est important de comprendre que vous pourriez être l’un des premiers adultes avec lesquels un jeune enfant a interagi en dehors de sa propre famille. La séparation de leurs parents au début peut être difficile, et un enseignant doit les aider à traverser cette transition. Un enfant peut devenir très attaché à vous en tant que «substitut» à ses parents, ou il peut vous éviter complètement. Les grands professeurs sont adaptables aux réactions émotionnelles de leurs élèves. Et quand il s’agit des interactions de vos élèves avec d’autres enfants, cela peut être l’une des premières fois qu’ils interagissent avec des enfants de leur âge. Le rôle d’un enseignant devient souvent celui de médiateur lorsque les enfants ont du mal à partager ou à apprendre à s’entendre.

Les qualités qu’un enseignant de la petite enfance doit avoir

En outre, les enseignants de la petite enfance doivent être créatifs et adaptatifs. Ils doivent penser en dehors de leur propre perspective mature et être capables de se mettre à la place de leurs élèves. Qu’est-ce qui motive un très jeune enfant? Comment gardez-vous l’intérêt d’un tout-petit? Comment rendez-vous l’apprentissage amusant? Ce sont toutes des questions que vous devrez vous poser. Les leçons dans les classes de la petite enfance sont très pratiques. Ils impliquent les arts et l’artisanat, la narration, l’exercice, les jeux éducatifs et plus encore. Vous devez être rapide et très adaptable pour trouver continuellement de nouvelles façons de guider les enfants à travers leurs premiers stades d’apprentissage.

Comment puis-je devenir éducatrice de la petite enfance ?

En tant que futur professeur d’éducation préscolaire, vous devez avoir le bon tempérament. La patience, la créativité, la sensibilité, les compétences en communication et la capacité de se connecter avec les enfants sont sans doute certaines des qualifications les plus importantes. Cependant, vous devez également avoir la scolarité et les diplômes appropriés, et chaque État établit ses propres normes pour ce qu’il attend des enseignants certifiés. Avant de passer le cap petite enfance, vous devez savoir quelles sont les exigences pour votre état ou école où vous voulez enseigner.
Parce que l’enseignement aux jeunes enfants est un domaine hautement spécialisé, certaines écoles exigent un diplôme en éducation de la petite enfance ou en développement de l’enfant. De nombreuses écoles maternelles fixent leurs exigences minimales à un diplôme d’associé, et la plupart des écoles Montessori exigent un baccalauréat. Avoir un baccalauréat en éducation de la petite enfance vous permettra généralement d’enseigner en troisième année. Bien entendu, le fait d’avoir un diplôme avancé tel qu’une maîtrise en éducation ou en enseignement dans ce domaine ne fait qu’améliorer vos capacités, vos perspectives d’emploi et vos possibilités d’avancement professionnel.

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